Terapia logopedyczna

Nasze zajęcia logopedyczne

Nasze zajęcia logopedyczne są dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka i obejmują różnorodne ćwiczenia wspierające rozwój komunikacji. Dzięki temu dzieci uczą się nie tylko poprawnej artykulacji, ale także rozwijają umiejętność porozumiewania się w sposób dostosowany do swoich możliwości.

🗣 Rozwój bazowych umiejętności komunikacyjnych

Podczas terapii logopedycznej dzieci poprzez zabawę nabywają bazowe kompetencje komunikacyjne, które są kluczowe w rozwoju mowy i interakcji z otoczeniem. Wspieramy rozwój takich umiejętności jak:

• Gest wskazywania palcem – pomaga w wyrażaniu potrzeb i inicjowaniu kontaktu.
• Budowanie wspólnego pola uwagi – umiejętność skupiania uwagi na tym samym obiekcie lub czynności.
• Reakcja na imię – rozwijanie świadomości własnej osoby i odpowiedzi na komunikaty.
• Kontakt wzrokowy – wspieranie naturalnej interakcji z innymi osobami.
• Naśladownictwo – podstawowa umiejętność w procesie uczenia się mowy.

💪 Ćwiczenia miofunkcjonalne i artykulacja

W trakcie codziennych zajęć logopedycznych koncentrujemy się na prawidłowym funkcjonowaniu narządów artykulacyjnych, co wpływa na jakość mowy i poprawną wymowę głosek. Obejmuje to:

• Prawidłową pozycję spoczynkową języka – niezbędną do właściwej artykulacji.
• Poprawny typ połykania – korygujemy nieprawidłowe nawyki związane z jedzeniem i piciem.
• Właściwy tor oddechowy – uczymy dzieci prawidłowego oddychania, co wpływa na jakość i płynność mowy.
• Eliminację wad wymowy – pracujemy nad poprawnym wymawianiem głosek i dźwięków.

🧩 Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC) w przedszkolu terapeutycznym

Mowa dzieci niekiedy rozwija się w sposób nieharmonijny, dlatego w pracy logopedycznej stosujemy systemy komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). To zestaw metod i narzędzi, które pomagają dzieciom wyrażać swoje potrzeby, emocje i myśli, umożliwiając im aktywne uczestnictwo w życiu społecznym.

Formy AAC stosowane w przedszkolu:

• System PECS (Picture Exchange Communication System) – umożliwia komunikację za pomocą obrazków symbolizujących przedmioty, czynności czy emocje.
• Tablety z oprogramowaniem MÓWik – specjalne urządzenia wspomagające mowę za pomocą symboli i syntezatora głosu.
• Gesty komunikacyjne – proste gesty dostosowane do poziomu rozwoju dziecka, które ułatwiają porozumiewanie się.

📌 Jak stosujemy AAC w przedszkolu terapeutycznym?

• Indywidualne podejście – dobieramy system komunikacji do potrzeb i możliwości dziecka.
• Regularność i konsekwencja – AAC jest włączane w codzienne aktywności, takie jak posiłki, zabawy, zajęcia edukacyjne.
• Współpraca z rodzicami – nauczyciele i terapeuci uczą rodziców stosowania AAC, aby dziecko mogło korzystać z komunikacji wspomagającej również w domu.

🌟 Korzyści ze stosowania AAC

• Pozwala dzieciom wyrażać swoje potrzeby i emocje, co zmniejsza frustrację.
• Rozwija umiejętności komunikacyjne i społeczne – dzieci uczą się właściwie nawiązywać relacje.
• Wspiera rozwój mowy – AAC może pełnić funkcję pomostu do komunikacji werbalnej.
• Zwiększa samodzielność i poczucie sprawczości dziecka – dzieci czują, że mają wpływ na otoczenie.